浅谈高职院校思想政治教育质量提升研究

李麒麟

(德宏职业学院 云南 芒市 678400)

引言

高职院校具有独特的学生特点、教育培养目标和功能定位，这使得思政课的教学管理更加困难。因此，提高高职院校思想政治教育质量很有必要，这是高职院校培育优秀人才的重要内容，更是新的教育背景下教育教学的重要方向。因此，做好高职院校教学管理工作势在必行。教师和学生都要重视思想政治教育，充分了解思想教育的意义，从而推动高职院校思想政治教育质量的提高。

1.提升学生思想教育的意义

高职院校的思想政治教育关系到学校中学生的思想政治觉悟的高低，以及人才质量的高低。思想教育工作始终影响着学生的价值观和日常的言行举止，这对发展阶段的学生来说，加强自身的思想道德素养，是对自身行为的一种规范，更是为未来踏入社会，成为优秀的人才具有重要的意义。因此，提升高职院校思想政治教育质量对学生个人的成长与发展有着非常重要的影响。

高职院校思想政治教育是传播和继承主流意识、文化、价值观的重要途径。高职院校在进行全面的人才培养以及思想教育的过程中，重视人才的思想道德修养和文化品质十分重要。一方面，这是提高学生思想政治素养的重要体现，可以引导学生用正确的思想激励自己，帮助学生消除消极情绪，增强学生的自信，进而使学生更好地为社会主义的发展做出贡献。另一方面，提高学生的思想教育可以让学生拥有更加强大的心理素质，让学生同时具备较好的政治法律意识和优质的思想品德。作为学生，需要用正确的思想政治要求自己，提升自身，才能满足社会企业对人才的需求,才能获得更好的就业渠道。然而,高职院校思想政治教育可以通过丰富的思想道德教育、法律法规教育和心理素质教育来提高学生的综合素质,从而实现学生的全面发展。

2.提升高职院校思想政治教育质量的策略

2.1 坚持以人为本教育理念。为了提升现阶段高职院校思想政治教育的质量，需要从坚持以人为本的教育理念入手。学校的思想政治教育不能只局限于课堂，更重要的是要贯穿于整个教育体系之中，与学生的生活相连接。同时，在教学过程中，教师更要明确思想政治教育方向。在此基础上，深入了解学生的不同兴趣和个性，进行具有针对性的教学计划。与学生进行交流时，要体现出尊重、关爱、平等、理解，建立亲密良好的师生关系，给予学生更多的关爱与尊重。教师只有理解、关爱和尊重学生,才能采用有针对性的教学模式对学生进行思想政治教育活动。只有这样，才能引导学生用正确的态度对待思想政治教育，认真的接受正确思想价值观的引导，从而推动高职院校思想政治教育的进步。在新的教育背景下，教师只有真正关心、尊重和爱护学生,以学生为教学主体,才能在教育过程中获得学生的支持和理解,从而从根本上提高学生的道德素质。

2.2 更新教学内容和方法。首先,大学教师将多媒体辅助手段融入到教学中。一方面,教师以PPT的形式展示思想政治教育内容,学生之间相互讨论,可以增强大学生对课程的参与，保证高职院校的思想政治教育的质量有所提升。另一方面，教师播放的内容可以是纪录片或故事片。视频内容主要是关于中国改革开放以来的重大变化，这种方式可以在一定程度上增强学生的自豪感和使命感。其次，学校还可以举办不同类型的讲座，鼓励学生参与其中。为贯彻会议精神,高校积极开展以学生为本、关爱学生、服务学生的思想政治教育模式改革。特别是高校举办的专题讲座和专家讲座，内容要与当下的热点以及学生比较关注的话题。这种形式可以让学生更加容易去接受和吸收，也会促进教学效率的提升。

2.3 建立合理评价机制。合理的评价指标体系能够有效地促进大学生思想政治工作的顺利进行。因此,运用激励性评价体系作为指导方向,可以促进思想政治工作的制度化。现阶段,政治思维评价被视为高校人才培养的重要环节,在一定程度上促进了高校的长远发展。与此同时，以创新成果为主要考察指标,实现工作评价与质量的统一，建立科学合理的评价体系。评价对象主要是学生,通过专业评价机构使评价结果更加透明。评估方法主要依靠新媒体技术、大数据的使用、云计算等互联网信息技术。通过多元化的评价方式，督促教学质量的提升。

结束语

综上所述，高职院校的思想政治教育对学生未来的发展有着重要的影响，也是现阶段提高高职院校整体教育水平的重要途径。所以，教师和学生都要重视思想政治教育，并将思想教育贯穿于整个教学教育过程中。教师要以学生为教育主体，教师为主导，营造学生的教育氛围，提高学生的政治素养。通过教育理念的转变、更新教学内容和方法、建立合理评价机制等途径，提高思想教育质量。