新课改下信息技术在高中化学教学中的应用探究

魏春梅

(福建省漳州市龙文区龙文中学 福建 漳州 363005)

引言

在传统的化学知识教学中，教师采用的是传统的教学方法，这在实践中具体就是以理论讲解为中心，通过黑板板书进行知识结构的讲解，然而，从实际教学效果来看，这种化学课堂教学的方法，其教学效果并不理想。而面对这样的情况，教师就应该及时更新自己的教育理念，学习新的教学策略，运用现代化结合信息技术的教学方法，提升学生的学习效果，为学生建立良好的学习氛围，使得学生能够在积极向上、热情探究的环境中学习掌握化学知识，并做到理解记忆。

1.教师要利用信息技术对教学方法进行多样化创新

在高中阶段，由于化学的许多知识结构是有一定的重复的，因此学生在学习的过程中就会感产生一些困扰问题。而这种问题就需要教师及时进行讲解与梳理。并且高中化学有很多的知识内容需要学生记忆掌握。因此高效的解决学生的问题，让学生深刻理解知识点已经成为教学中最重要的事情。而在新的课程开展之前，教师就可以利用多媒体屏幕为学生准备各种知识内容的教学背景介绍，让教师省时，让学生省力，让学生在原有的知识结构与他们需要学习掌握的新知识结构之间建立联系。这样不仅能够有效地解了学生对相似知识点的困惑，还能让学生形成一个相对稳定的化学知识框架。因此多元化的教学方法引进不仅有利于激发学生的学习兴趣，还可以在学习的动力方面极大的增强学生的学习主动性。……