初中体育信息化教学模式的构建分析

雷海珍

(山西省长治市潞州中学 山西 长治 046000)

信息化教育是以现代教育思想和理论为指导，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。随着社会的发展，信息技术也越来越成熟，我们如果将它应用于教学中，可以将抽象的文字和语言处理成为直观的视觉冲击，转化为直接的图片或者是视频小动画，帮助学生更好地理解掌握，这对初中体育教学将是质的飞跃。

1.初中体育教学过程中存在的问题

1.1 课堂教学的内容过于单调。虽然说当前大部分的学校都能够积极地响应教育的改革，运用信息化教学的模式展开教学，从总体方面来看已经获得了良好的效果，但是对于初中体育这一学科的教学来说，由于教学的内容过于单调、学校所具备的师资力量又比较薄弱、信息技术的设备并没有得到完善，这些因素的存在，阻碍了当前初中体育教学的改革。

1.2 体育教师的现代技术应用水平较低。目前，我国教育的大环境还是采用应试教育的方式，挑选人才的方式依旧是以分数为主，而体育在高考时并不会纳入考试范围，这就使我国的体育特长学生的文化课水平要比普通考生低，因此当部分体育特长生变成体育老师时，其对先进技术的应用水平较低，严重影响了教学质量。这不仅影响到体育老师个人的进步和发展，更重要的是影响了当代学生的身体素质提高。……