社会培训机构体育舞蹈参与男女比例失衡因素分析

张凯旋 首都体育学院 赵菡果 南宁师范大学

一、前言

近年来随着我国经济的快速发展和文化素质的不断提高，我国居民的生活需求逐渐由物质需求向精神文化需求转变[1]。体育舞蹈源于欧美，具有悠久的发展历史。体育舞蹈不仅可以满足练习者对身体素质提升的需要，同时还有利于提高练习者的审美能力、自信心和文化素养。借助改革开放的机遇，体育舞蹈在中国获得进一步的发展，给我国居民提供了更多了解体育舞蹈理论知识，参与体育舞蹈活动的机会，形成了一定的群众基础。但是同传统体育项目如篮球、武术相比，体育舞蹈社会认知还相对薄弱，发展体系有待完善，群众基础还有待进一步扩大的问题。

学员是使体育舞蹈在中国获得持续发展的动力和基本保障。体育舞蹈运动形式多种多样，有单人舞、双人舞、多人舞等形式。男女配合不仅是体现体育舞蹈魅力的关键，同时也是吸引观众眼球，扩大学员范围的重要途径[2]。但是通过调查发展，目前体育舞蹈学习中多以女性为主，男性体育舞蹈学员较少。

二、研究结果与分析

（一）郑州市体育舞蹈培训机构学员性别现状分析

1.郑州市体育舞蹈培训机构学员整体性别情况

本次研究的调查对象主要针对郑州市体育舞蹈培训机构的学员展开，受调查者性别和年龄的一个整体情况。从中可以看出目前郑州市体育舞蹈培训机构学员在年龄上两极分化严重。通过深入分析可以了解到大多数学习体育舞蹈的学员多处在少儿或大学阶段，这部分学员的时间较为充沛，学习体育舞蹈多处于培养文化素养，提高身体素质，拓展兴趣爱好的目的。……