高职田径教学中演示法的有效应用

张立涛

(山西工程职业学院 山西太原 030009)

1 演示法在高职田径教学中应用的必要性

演示法作为一种直观教学法，在田径教学中具有显著地位，通过演示教学，不仅能够直观地展现田径运动技术动作要点，并且能够加强高职学生的直观感悟，使其选取适宜自己的针对性训练方法来提高训练质量，增强训练效率。该文以高职田径体育教学为例，探究演示教学法的作用，以促进高职生掌握田径体育技术动作要点，提高运动技术动作标准，提升田径运动行为规范等。

如何激发高职生参与田径运动学习的兴趣，挖掘其潜在的学习动机，是当前高职院校体育教学的重点，因此要充分结合实际教学内容，依据高职生现有运动能力现状，有重点地对实际高职体育教学过程进行分析，避免高职生在田径体育项目学习过程中表现出枯燥乏味的心态[1]。而演示教学法，通过直观、高效的田径技术动作演示，不仅能够刺激高职生的听觉和视觉，同时可借助现代化信息教学产品，如借助短视频开展直观教学，利用生动直观的画面，让高职生能够充分感知田径运动的优美姿态，对高效调动高职生的学习热情具有积极促进作用。

在田径教学中，大多数项目都会涉及跑、跳，这种单调的运动形式组合，会使高职生产生枯燥感，严重情况下会导致高职生对田径运动产生排斥感，对学生田径运动成绩的提高产生不利影响。因此，只有借助直接、直观、高效的田径体育教学方法，才能够促进高职田径体育教学效率的不断提高[2]。……