在小学体育教学中树立学生集体观念的重要性

王雅君 长春市榆树市八号镇中心小学校

小学生的集体主义观念主要集中表现在学生在班集体这样一个社会群体中的道德规范，主要表现在遵守集体的规则，形成团结互助，尊重理解的班集体氛围，有着强烈的集体荣誉感以及能从集体中良性竞争获得自身长足的进步等等。这些集体观念和集体的正向的行为都需要学生形成民主决策的思想，强烈的责任心和强大的班级凝聚力。

一、小学体育教学中树立集体观念的重要性

（一）体育活动作为一种班级群体组织的课程，是培养学生集体观念的基础课程

基于小学体育课程的团体互动性强，学生之间有充分的时间和空间进行肢体上和心灵上的沟通，所以教师充分利用高质量的集体活动培养学生的集体观念是不可多得的好时机。比如教师在体育课前进行大型的集体热身团体辅导的小游戏，如学生之间集体手拉手组成有意义的图形和数字等，都会增加学生之间的互动性和默契性。长期下去，也能有效培养学生在集体中相处的技巧，更能增进学生之间的感情，促进学生心理的健康发展。

（二）有助于培养学生的团队合作意识

团队合作意识不仅是学生在学校有着良好的人际关系的基础，而且更是学生进入社会后的一种必备的技能。而大多数的体育项目都能培养学生的团队合作的意识，如排球，篮球，跑步运动等等，教师在进行这些课程的教授时，一定要充分说明团队合作的对体育运动成功的重要性，就能在很大的程度上激发学生主动和队员之间合作的欲望。……