我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状的研究

张佳佳

(菲律宾克里斯汀大学国际学院，菲律宾 马尼拉 0900)

一、引言

在新时代背景下，全球化发展速度逐渐加快，输出中国文化、加强中国文化在国际上的影响十分有必要。但目前由于各方面因素的影响，许多英语学习者英语语言输出能力较差，往往无法灵活使用恰当的英文单词或者句子来对中国传统文化或者中国思想进行翻译表述。这不仅影响与国外人员的正常交流，同时制约了外国友人对中国的进一步了解。在该需求影响下，应适当提升对学生的英语学习要求，使其能够掌握更高的英语水平，助力中外的友好交流。

二、中国文化失语现象概述

中国文化失语现象常常发生在想要使用英文等其他语言来对中国文化相关知识进行翻译的过程中，翻译者往往无法使用精准的语言来对其真实的想法进行表达和阐述，或者由于翻译者对文化层面的认识不足，难以将中文的内涵使用其他语言表达出来，进而使国外人员无法清晰地了解中国文化和知识，阻碍我国文化的传播与发展。

中国文化失语在高校中较为常见，大学生在学习英语的过程中，容易忽视中华文化与英美文化的对比探究。同时，学生在校期间缺乏对英语的使用和训练，英语口语能力逐渐退化，无法使用英语进行流利的交流。例如，中国高校学生在与外国学生进行交流时，中国学生往往无法对身边简单的中国化特点较为鲜明的事物进行描述。如简单对话中，询问早餐时，无法准确使用英语说明油条、煎饼果子和皮蛋瘦肉粥等中式食物。……