大思政视野下高校思想政治教育实践育人模式及其价值

文/河南师范大学数学与信息科学学院 袁刚

随着经济的发展和人民生活水平的提升，国民整体素质提高。人们越来越认识到教育对于个人与社会整体发展的重要性，学历水平高低也逐渐成为一种求职门槛。因此越来越重视教育，更多的学生希望通过考入好的大学从而改变自己的命运，然而随着时代发展，高等学校不断扩招，大学生数量不断增多并逐渐饱和。很多学校仅仅是为了招生而招生，而忽视了育人的根本。大部分高校对于学生的教育仅仅是传输专业理论知识，却忽视了教学生将知识运用于实践，忽视了学生思想道德教育，学生学到的片面化的知识并不具有实用性，他们步入社会之后不知所措，有的甚至连最基本的常识与方法都没有掌握，成了一个彻彻底底的“呆子”，因此总有一些家长会调侃：“学习学傻了”。还有一些学生虽然学识高，却缺乏良好的思想道德品质，甚至走上了违法犯罪道路。针对这些现象和问题，我们也在不断反思，力求进步，也因此提出了因材施教理念，致力于根据学生的个性及特点有针对性地进行培育，培养大批高素质的全面发展的专业人才。与此同时，我们也不断加大关于思想政治教育育人模式理论与实践的探索步伐，希望不断改进教学方法与模式，培养出更多全面性高素质发展人才。

一、高校思想政治教育育人实践模式的目的

（一）让学生在实践中反思。过去的学习模式往往单一片面、枯燥乏味，学生因此难以提起兴趣，为了改变这种现状，高校进行思想政治教育育人实践模式改革，希望能够增加吸引力，提起学生更多的兴趣。……