应用型民办高校“双师双能型”教师队伍建设研究

文/刘玲

随着我国高等教育体系越发成熟，民办高校也得到了更大的发展空间，并展示出自己独特的教育优势。应用型民办本科高校在教学实践中，通过将教学理论和教学实践紧密关联，可以根据各个行业发展的需求来培养优秀的实践性人才，以此来促进我国高等教育辐射范围的进一步扩大[1]。为了能够更好地提升民办高校的教学水平，不仅要逐步完善当前的教育资源和基础设施，同时还应尽快提升教师队伍的整体素质，积极引进学历更高、职称更高、专业能力更高及道德修养更高的“双师双能型”教师人才。

一、建设“双师双能型”教师队伍的意义

（一）符合应用型人才的培养要求

一直以来，在我国高等教育体系的发展进程中，精英教育一直占据着主导地位，为高校人才培养方案的制定带来了极大的影响。随着我国经济水平的不断提升，社会结构在潜移默化的过程中发生了变化，各个行业领域对于人才的需求标准也做出了一定的改变。通过深入行业市场进行调查后可知，大多用人单位对于高学历人才的职业素质提出了很高的标准，但实际情况却与期望存在较大落差。目前，我国的普通本科高校过于关注文化课程与考试成绩，在某种程度上阻碍了当代大学生岗位技能、人际交往以及团队协作等诸多能力的培养。如果不能够尽快调整这一教育体系，将会进一步阻断当代大学生的就业渠道[2]。为此，应用型民办本科高校在此方面表现出了得天独厚的优势，在建设“双师双能型”教师队伍的同时，着重凸显出了应用二字在教学体系中的核心作用，更加符合应用型人才的培养要求。……