利用现代教育技术开展小学生作文教学的有效策略

赵志龙

(浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学 浙江 绍兴 312030)

引言

小学作文是发展小学生综合能力的基础，作文教学作为小学语文学科的教学重点、难点，长期以来都备受语文教师的重视。现代教育技术作为语文学科作文教学的辅助工具，凭借其自身独有的动画、图片、文字、音频等优势，改变传统小学作文教学，营造作文教学氛围，丰富小学生作文写作素材、作文写作技巧，有效激发小学生作文写作兴趣，提高小学生作文水平，从而促使小学语文学科作文教学效果的全面提高。本文根据小学作文教学现状，结合现代教育技术在作文教学中的重要意义，提出了现代教育技术在小学作文教学中的应用策略。

1.小学语文学科作文教学现状

1.1 教学方法缺乏创新。小学语文学科作文反映的不仅仅是小学生的内心世界，同时也反映出了小学生的语文核心素养。传统的小学语文学科教学缺乏创新，在新课程改革素质教育实施以来，虽然也有一些转变，但在作文教学中，仍然存在着教学方法单一的现象，教学方法过于传统落后，大多数教师还是在以教材为范本，或者是课外阅读资料为范本，来让小学生进行模仿写作，缺少了应有的师生间互动交流，缺乏了教学方法的创新，这种教学方法必然会是小学生对作文写作产生一种排斥感，进而导致小学作文教学效率的下降。

1.2 学生缺乏写作热情。小学阶段的学生们正处于知识学习的启蒙……