河南体育中考存在的问题和解决策略分析

魏坤 河南师大附中金龙学校

随着新课程改革，双减政策的落地，以及素质教育理念的深入人心，教育教学的目标与重心也在不断转变，加强学生的身心健康教育，提升学生的综合素养是重要的教育指导思想，也是义务教育阶段的重要使命与任务。体育教学一直以来都是初中阶段的重要教学内容，也是提升学生身体素质，加强学生健康教育的重要路径。因此，在中考项目中，体育是重要的必考项。为了让学生能够在中考中有着更出色的表现，顺利的通过中考选拔，就需要结合素质教育理念与中考体育要求来对体育教学活动进行针对性的改革与创新，但从当前的实际情况来看，体育教学还存在着一定的问题，尤其是教学内容与模式上还存在着较大的提升空间，没能将体育中考的内涵与意义更充分的发挥出来，从而影响了素质教育效果的更好实现。

一、河南体育中考中存在的问题

体育中考的目的在于培养学生的身体素质，同时让学生选择更适合自身的体育项目，养成终生锻炼的良好习惯，以良好的身体素质来促进自身生产、生活、学习、社交、娱乐的高质量进行，这也是素质教育理念中落实学生核心素养培育的基本要求。但从当前体育中考的现状来看，体育中考的核心素养教育的根本性作用并没能被充分的发挥出来，在体育教学活动的设计与组织上还存着诸多的问题，主要表现在以下几个方面。

一是，部分学校对于体育教学不够重视，对体育中考的内涵解读不到位，在教学安排，以及课程设计上还是以应付考试为主。……