就业需求发展下高职院校应用型人才工匠精神培养分析

文/谢玲

2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家的新道路上，职业教育前景广阔。为此，职业院校要坚持党的领导，坚持正确政治方向，坚持以人民为中心的正确方向，坚持德育智体美劳全面发展的方针，加快现代职业教育体系建设，培养更多高素质的技术技能人才、工匠和乡村名师。建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，必须提供强大人才和技能支撑[1]。

国务院总理李克强指出，职业教育是培养技术人才、促进就业创业创新、提升中国制造和服务水平的重要基础。注重学生的技能和精益求精习惯的培养，努力培养出数亿高素质技术人才，才能为全面建设社会主义现代化国家提供持久的支撑。

习近平总书记在党十九大报告中指出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”工匠精神是制造大国到制造强国的精神动力。

以科技变革、产业优化和现代化建设为着力点，推进产教融合、校企合作，吸引更多的青年从事职业教育，促进教育链、人才链、生产链、创新链的有效衔接。加强职业师资培训和办学条件，优化和改进教材和教学方法，探索具有中国特色的学徒机会，注重培养学生的优秀技能和习惯，努力培养亿万高材生，综合体建设的高素质技术人才，为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。……