目标管理下的高校教师绩效考核问题探究

陈会萍

（南通大学 社会资源处，江苏 南通226001）

教师是高等教育教学团队的核心，能影响学校教学质量。做好教师师资团队建设，必须将绩效考核工作有效落实，从而提升学校竞争力与影响力。为更好地落实高校管理目标，优化绩效考核极为关键。目标管理这一概念传入我国后最直接的表现是各类组织与单位经过管理改革与创新之后应用的有效措施方法。按照高校管理工作要求，国家事业单位人员工资改革将薪级工资与绩效工资列入工资总收入之中，也就有了如今的教师绩效考核，高校管理制度只有不断完善与改进，才能更好地顺应社会发展需要，对此本文将结合实践开展分析探讨。

一、目标管理与绩效考核概述

目标管理以基础工作为导向，把以人为本作为管理理念，确定最终的考核成果，使相应的组织或个人，获得最有效的现代科学管理方法。具体的表现是从人力资源管理开始，完成组织工作的目标分解与优化，实现工作模式的细化分类与改进，确定最终的工作任务以及学习计划之后，定期进行成果考核。在过程中的管理工作，会围绕总体目标进行，展现相关工作的完成度，分析具体的工作成效［1］。人力资源管理工作，在实践阶段的主要任务，要根据目标要求，建立科学、完善的考核标准，做好考核评估管理，给各部门或个人提供维护自身利益的机会，通过有效地组织与引导，最终实现可持续发展的目标。最终设定的目标是否有效，会直接影响绩效考核的成果。……