中职电子商务多元化教学评价体系构建

韩 婷

（马鞍山技师学院，安徽 马鞍山 243000）

0 引言

中职院校是为祖国培养实用型人才的摇篮，作为中职电子商务教师要担负起时代的使命，不但要重视教学环节，同时也要意识到构建多元化教学评价体系的重要意义。中职电子商务专业有着丰富的学科体系，进行评价时不仅可以从学科体系着手，同时也可以从学生自身着手，多元化教学体系构建对中职电子商务教学有着十分重要的意义。

1 以教学目标为出发点

教学目标是展开教学工作的基本方向，只有时刻以教学目标为导向才能使教育工作高效展开。教学评价的开展也要以遵循教学目标为准则，同时也要作为检视教学目标的标准。对于中职电子商务专业的学生来说，将课本中的基础知识学好固然重要，毕竟专业化的知识是将来走上工作岗位的基础，但是中职电子商务专业的学生作为社会的一员，自身的品格和道德修养等方面也是需要培养的，因为这些是更好立足于社会的基础。作为中职电子商务教师在给学生讲授专业知识的同时也不要忘了对学生进行优秀人格的培养。

2 评价主体多元化

人的心理是最难测的，因此教学评价也是一个相对复杂的工作，多元化教学评价体系的建立需要以多元主体评价为基础，这样才能构建出完整的多元化教学评价体系，才能达到对中职电子商务专业学生进行全方位评价的目的。评价主体主要是指参与教学评价的个人或者组织，作为教学评价的参与者，需要具备一定的认知基础，因为只有这样才能对学生进行客观评价，确保评价具有参考价值。……