探究初中体育教学中兴趣教学法的运用

李侠 江苏省无锡市新区第一实验学校

一、导言

在初中体育教学中，兴趣教学法应作为一门必修课程。对学生实行体育加强锻炼的教学课程，能有效的加强学生的全方面发展。初中生的身心发展现处于重要时期。因而体育课程教学质量的提高，第一步要做的就是最大程度的激发学生的学习兴趣，这也是确保学生认真学习的关键所在。因此，兴趣教学法在初中体育教学过程中的应用具有十分重要意义。

二、兴趣教学法在初中体育教学中的应用

（一）通过开发体育游戏激发学生学习体育的兴趣

初中生虽然有一定的思维和观念，但他们还是喜欢玩，这为我们对体育教学的兴趣提供了一个契机，我们可以根据体育课程的需求，来设定一个与我们的体育教学相关联的体育游戏。例如，在排球学习课程中，教师除了详细讲解规范化动作外，我们可以把学生作为球传球的目标，可以把班上的学生组织成一个圆圈，互相传球。教师在体育教学过程中，开展体育游戏时，应具有灵活性、趣味性、竞争性，从而达到学生能有效接收。学生参与体育游戏活动可以提高学生的学习积极性，也能减少学生运动损伤，进而达到教学目的。例如，过去在进行长跑教学时，如果教师采用传统的长跑教学模式，学生的学习积极性就难以提高。目前教师采用体育游戏，可以有效提高学生参加长跑的兴趣。

（二）自由组合建立兴趣小组，搞好学生兴趣培养

每个初中生对体育活动的爱好和利益不仅是相同的。……