如何实现小学数学课堂教学高效化

甘晓兰

(四川省彭州市丰乐学校 四川 彭州 611900)

在传统小学数学教学中，由于受应试教育思想影响，老师将关注的重点放在了知识讲解上，占据着课堂的主导地位，忽视了学生主观能动性的发挥，而学生只能被动的学习。老师大多采用单向灌输的教学模式，将知识点一股脑的灌输给学生，师生间缺乏互动的空间和时间，到时课堂气氛沉闷，难以激发起学生的学习兴趣和热情，而且常常陷入一知半解的学习困境，不仅给学生留下了数学课枯燥乏味的印象，同时课堂教学效率低、质量差成为了较普遍的现象。因此，小学数学教学改革背景下，教学模式和教学方法改革就成为了数学教育发展的必然趋势，也成为了提升小学数学课堂教学效率和质量的关键。

1.借助趣味课堂导入，激发学生学习兴趣

良好的开端等于成功了一半，在小学数学教学中课堂导入环节是关系课堂教学是否高效而重要因素，精彩的课堂导入不仅能够起到活跃课堂氛围，激发学习兴趣的效果，同时也能够使学生的思维变得活跃起来，全神贯注、积极主动的参与到课堂教学活动中来，从而取得事半功倍的教学效果。小学生年龄偏小，活泼好动，好奇心强，想象力强，老师可以结合学生的兴趣爱好来为进行趣味课堂导入，用学生感兴趣的内容来调动起学生的好奇心和求知欲，使学生在兴趣的驱使下积极主动的展开思考和探究，使学习形成成为打造小学数学高效课堂的法宝。……