初中数学核心素养视角下高效课堂的构建策略

刘家深

(广东省深圳市光明区实验学校 广东 深圳 518000)

在新时期下提出了核心素养这一教育理念，核心素养主要是指在当前高速发展的社会中学生需要具备能够适应社会发展以及满足自身发展的品质和能力。作为一名新时期下的初中数学教师来说，我们在开展教学活动的时候需要更新传统落后的教育观念，在教学中不但要注重传授学生基础数学知识，同时还要注重培养学生的核心素养，实现现代化教育目标，促使学生能够在这样的学习氛围下带着饱满的热情积极主动的参与进数学课堂教学活动之中，从而将学生的数学能力不断提升上去。

1.挖掘教材因素，注重思维引导

数学思想是初中数学教学中非常重要的组成部分，其主要是说数学方法，有助于学生在学习数学的过程中发现知识之间的内在联系以及提升解决问题的能力，这也是我们在数学教学活动中培养学生核心素养的有效途径。所以，作为一名新时期下的初中数学教师来说，我们在日常教学中应该充分挖掘出教材因素，注重对学生的思维引导，从而使学生在这样的氛围下深入理解和掌握课堂所学知识，为构建初中数学高效课堂奠定坚实的基础。比如，在教学《整式的乘除与因式分解》这节数学内容的时候，我们完全可以在课堂上引入一些实际艾丽，并引导学生展开学习和离线，以此拓展学生的解题思路，从而使学生掌握更多的解决方式方法，如，一般化思想还有数形结合方式以及转化思想或者是字母代数思想等，以此活跃学生思维提升学生抽象能力和运算能力，使学生在短短的几十分钟数学课堂上获得更多的数学知识。……