浅谈高中生物教学中如何渗透传统文化教育

黄家丽

(江苏省镇江第一中学 江苏 镇江 212000)

高中生物是自然科学中的基础学科，其中富含生命现象与生命的活动规律的丰富科学知识，进行此课程教学中，对培养学生的自然科学素养十分注重。并且，生物学科有着较强的思想性，其中蕴含着众多的传统文化的内容，教师在进行生物教学时，要对教材内容深入分析，找到其中含有的传统文化要素，并根据中华优秀传统文化教育进行教学方式的创新，将传统文化教学有效渗透到高中生物教学中。在对学生灌输知识的同时，提升文化素养，促进学生的全面发展。

1.高中生物教学渗透传统文化教育的重要意义

高中生物教材内容丰富其具思想性，并且其中蕴含着众多的传统文化思想。若将传统文化教育适当的运用于高中生物教学中，可有效提升教学效果，并在此过程中促发学生的学习积极性，使学生更好的学习并掌握生物知识，让学生通过所学的知识理解科学、社会、技术与生活之间的联系，并更好的运用于实践中。并且，让学生学会以客观积极与严谨的态度，产生对人与自然之间关联的认知，促进学生主观能动性的形成，并对自然进行探索与改造。通过渗透传统文化教育的生物教学，能够使学生时刻秉着“以人为本，科学创新”的观念，将健康的人生价值观与正确的道德思想观有效形成。

2.传统文化教育渗透于高中生物教学中的有效策略

2.1 创建传统文化教学情境，激发学生学习兴趣。……