德育融入高中音乐鉴赏教学的方法研究

陈 霞

(江苏省苏州市吴中区甪直高级中学 江苏 苏州 215100)

在新课程标准下，德育教育成为重要的教学内容。而高中音乐教学也是组成高中教学体系的和重要课程，在音乐鉴赏教学中融入德育教育，能够提高学生的审美能力，让学生的思想道德得到提升，更好地实现艺术与德育的融入，将学生培养成德才兼备的优秀学子。为此，在高中音乐鉴赏教学中，老师要注重德育的渗透，让学生的情感意识得到激发，更好地促进音乐教育和德育教育[1]。

1.高中音乐鉴赏教学的现状

在高中教育中，尽管音乐课有一定的开展，但是在整个教学中并没有注重音乐鉴赏教学，没有发挥出音乐鉴赏的重要性，整个教学没有得到太大的关注。这样的教学如何能够将德育渗透其中呢。老师只是将音乐当成一种艺术类的学科，没有将德育教育融入其中的思想，所以在教学中，并没有挖掘出音乐鉴赏的重要性。实际上，高中阶段的音乐教学有着很重要的教学地位。它能够让处于紧张学习阶段的学生得到放松，更好地缓解学生的学习压力，让学生的学习状态得到放松，这对学生的身心健康有很大的促进作用。只是，老师的应试化现象过于严重，只关注学生的学习成绩，忽略了对学生的德育教育和身心健康教育，所以才一直忽略音乐鉴赏教学。将德育教育融入到音乐鉴赏教学中，能够让学生树立正确的三观意识，提高学生的身心发展，让教育事业得到更好的发展[2]。……