浅谈小学德育过程中师生关系的互动性

古胜辉

(广东省梅州市梅县区丙村镇中心小学 广东 梅州 514762)

1.小学德育过程当中师生关系互动的重要性

在小学教育阶段，学生的身心正在处于发展的时期，对于得到他人的认可有着天生的向往心理。教师要迎合学生的这一心理特征，在小学德育教育过程当中，要常常和学生互动。在小学德育过程当中，师生之间进行互动能够拉近师生关系，帮助学生降低在面对教师时的压力，把教师当成自己教师的同时，也把教师当成自己最亲近的朋友，进一步提高教师的发言在学生心中的分量；其次，在小学德育要学过程当中与学生积极互动，能够让学生学习到教师身上良好的道德品质。学生对于教师有着天生的崇拜心理，在互动的过程当中，学生会潜移默化的学习到教师身上的优点，从而反馈到自己的学习生活当中；最后，在德育教育过程当中，师生之间互动，有利于改善传统的课堂氛围，让学生学习积极性提高，使学生愿意自主的参与到小学德育教育过程当中。

2.小学德育过程当中师生关系互动的具体策略

2.1 改善教育理念，构建良好师生关系。教师如果要提高与学生之间互动的效率，那么就要改善教育理念，与学生之间构建良好的学生关系。传统的教育理念是教师硬性地给学生灌输知识，其实这是不利于双向型发展的，学生会在这一过程当中对于硬性灌输的知识有着抵触的心理，这就不利于学生德育品质的提高。教师可以改善教育理念，确立学生的学习主体地位，增加与师生之间的互动频率，构架良好的师生关系，从而改善学生心中教师传统的地位。……