藏区初中班干部培养策略探究

泽仁卓嘎

(西藏昌都市丁青县中学 西藏 昌都 855700)

作为一名藏族的初中班主任，本人深深地感受到了培养一支出色的班级干部团队对于整个班级的重要性。让班干部在班级当中自主管理，遇到问题自己解决，能够很好地锻炼班干部的能力，以及调解同学之间的关系。因此，在班级当中多设定一些职位，培养出几个班干部，对于整体的班级建设都是有帮助的。尤其是初中年龄段的学生正处于身心发展时期，班干部通过处理班级的事物，有利于学生形成优良品德。在过去的班主任工作当中，本文对培养初中班干部进行了以下几点策略探究，并且取得了不错的效果。

1.帮助班干部树立形象

在藏区中学，培养班干部的能力主要从组织活动和班级管理两个方面入手。首先需要培养班干部的责任心，如果选择的班干部无法全身心的投入到班级管理的工作当中，那这一班干部就毫无意义。尤其是在刚刚成立的班级当中，教师对学生、学生之间互相都不太了解，因此，教师在进行班干部的选择时。可以先设置几个基础岗位，并且对选择的班干部进行形象的宣传，让班级的学生都能够认可并且信任班干部，进而让刚上任的班干部能够感受到使命感所带来的责任。教师可以在选择完班干部之后，采用发放聘书的形式，给予初中生一定的自尊心和自信心，并且还能够帮助班干部树立起形象。[2]还需要对选择出来的班干部进行深入宣传，让班干部做一些自我介绍、职位演讲等等，主要是为了锻炼班干部的胆量，感受到班干部这一职位沉重的使命。……