在家园合作中指导家长关注幼儿心理健康教育*

林 芸

(江苏省张家港市鹿苑幼儿园 江苏 张家港 215616)

幼儿的身心健康发展已成为现阶段幼儿教育过程中最重要的一个目标。健康的心理发展对于幼儿未来一生的成长中的具有非常深远的影响。在开展幼儿教育活动中，家长是幼儿园的重要合作伙伴。若想要提升心理健康教育的效果，教师就应该积极引导家长朋友参与到幼儿的教育活动中，通过实现家园合作为幼儿心理健康的发展提供必要的支持与帮助。因此，在家园合作中，应能与家长建立一种良好的互动机制，通过定期与家长分享一些教育经验来形成教育合力。但是经调查研究显示，部分幼儿园在心理健康教育相关课程的设置上有所缺失，在日常教育中，最常见的幼儿心理教育是为幼儿穿插将一些教育的小故事，并没有形成一个较为完整的课程体系。另外存在部分学校的家园合作流于形式，并不是非常注重对结果的反馈[1]。因此在家园合作中，本文就如何强化幼儿心理健康教育进行分析，为幼儿未来全面健康发展奠定基础。

1.转变教育观念，关注幼儿心理

为了进一步提升幼儿心理健康发展，首要的就是作为施教者以及家长应能树立正确的幼儿健康教育观念。受传统教育理念的影响，当前的幼儿教育小学化，幼儿阶段的幼儿普遍开始学习超前的知识和内容。但是关注幼儿心理健康发展就应该根据幼儿的实际需求去进行指导，从培养幼儿的探索能力、乐于交往等良好心理品质去着手。……