关于幼儿自主游戏与心理健康教育的实践探究*

张 婷

(江苏省张家港市鹿苑幼儿园 江苏 张家港 215616)

1.关于幼儿自主游戏与心理健康教育实施的重要性

在幼儿教育阶段，幼儿的身心正在逐渐的发展。正是帮助幼儿养成健康的体魄以及积极向上心态的大好时期，教师在幼儿教育阶段组织幼儿自主游戏，为幼儿开展心理健康教育，有助于帮助幼儿在游戏活动当中养成健康的体魄，为幼儿以后进行长期的学习生活奠定良好的基础；其次，还能够帮助幼儿养成积极向上的心态，使幼儿以后在面对生活以及学习上的困难时，拥有着自主探究，自主解决的勇气，帮助幼儿提高自身健康的心态，让幼儿认识到自己是生活的主体，强化幼儿的主体意识。同时，通过自主游戏的方式能够收获幼儿的参与积极性，使幼儿愿意自主地参与到自主游戏活动当中，进一步提高自身的心理健康，促进幼儿自主游戏高效开展。

2.关于幼儿自主游戏与心理健康教育实施的具体策略

2.1 在自主游戏当中养成幼儿积极向上的心态。在幼儿教育阶段，幼儿在自主的游戏活动当中，幼儿会根据自己的爱好选择自己喜欢的游戏，然后积极的参与到自主游戏当中，幼儿自主游戏往往具有很丰富的游戏内容，需要幼儿时时刻刻的去思考以及端正自己的游戏心态。而幼儿的好胜心较强，幼儿在游戏当中获得胜利以及他人的认可，就会帮助幼儿树立自信心。教师要利用幼儿这一心理发展特点，帮助幼儿在自主游戏活动当中强化生活的心态。……