中学英语教学中学生口语能力的提高策略

冯承军

(山东省平阴县孝直中学 山东 济南 250402)

对于目前初中生这一重要时期来讲，作为一名中学教师，在实际进行教育过程中，应当合理的根据同学们对英语这门学科教学的接纳程度进行英语教学，并对班级进行管理教学。并且，随着初中英语基本教育改革的不断深入发展，英语口语教学在实际教育过程中变得越来越重要，学生能够在提高自身口语交流能力的过程中，不断的提高自身的听力能力、阅读能力以及英语交流表述能力。

1.听说能力的培养

英语作为国际指定的官方语言，是世界上使用人数最多的一门语言，同时也是现如今我国中学生所必须要学习的一门语言。英语作为一门交流语言的学科，其在听、说这两方面所占据的比重较大，尤其是需要运用已知的英语知识通过“听”获取信息，再通过“说”来表达信息的过程[1]。因此，为了能够有效地提高同学们的英语综合素质，培养同学们的听、说能力就极其重要。作为一名初中教师，应当在实际进行英语教学的过程中，合理的根据学生对于英语这门学科的实际情况进行教学，提高同学们的听说能力，这样便能够有效提高其英语素质的综合水平，并在进行英语基础教学的过程中，逐步走出传统的应试教育下所产生的误区，根据初中英语教学的目的“培养同学们的口语交际能力”进行教学。

例如:教师在对人教版七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag?进行教学时，教师应当先了解到本单元的Grammar focus中的重点教学内容：运用“Where is...? Where are...?”进行提问，运用“It is...? They are...?”进行回答。……