核心素养下的小学数学计算教学探究

凌世超

(福建省南平实验小学 福建 宁德 353000)

引言

在小学数学课堂教学中，计算教学在整个数学教学内容中有着重要的地位。小学生在学习数学时，主要是学习数学计算技能，并通过这一技能来解决数学问题，所以计算教学是数学教学中最基础的内容。

1.小学核心素养下小学数学计算教学的教学目标

运算能力，是小学核心素养培养的重要内容。为了更高的培养孩子们的运算能力，我国小学数学在运算教学过程设置三个教学目标，一是强化学生的运算能力；二是培养学生的数学思维能力；三是提升学生知识的运用能力。合理的完成教学目标有助于小学生增强运算能力。

1.1 强化学生的运算能力。在小学数学计算教学中，强化学生运算能力是最基础的教学目标，运算能力是小学生学习数学必须要要掌握的一种数学计算技能，可以帮助学生解决最基本的数学问题。强化运算能力对学生学习数学有着很大的帮助，一是学生可以通过一些简单的计算方法来解决数学问题；二是培养学生的逻辑思维能力，提升学习质量。由此可见，在小学数学计算教学中，教师应该把强化学生的运算能力作为教学的核心目标。

1.2 培养学生的数学思维。提高学生的运算能力对培养学生的数学思维有着很大的优势。学生如何具备良好的运算能力，这就需要学生掌握一定的运算法则和运算定律，以及提升其他相关的计算知识储备。学生在掌握一定的数学计算知识，具备良好的运算能力之后，才可以形成基本的数学思维。……