浅析小组合作教学法构建初中数学高效课堂

余波华

(江西省鄱阳县莲湖乡第一中学 江西 鄱阳 333100)

在进行教学的时候，我们希望学生能够将注意力集中在课堂上。数学的学习不同于其他学科，其中知识点比较多，并且在当前教学背景下，学生需要接触内容比较多，需要提高和培养的东西也是非常多的。因此这个时候教师所充当的角色就是要引导学生来掌握学习方法，之后让学生之间进行合作学习，学生之间更有话题，并且他们之间进行交流的话会比较有共同语言。小组合作在数学教学中是非常有必要的，因此本文将详细介绍一下小组合作教学的好处。

1.转变观念，提高重视程度

以往的教学中，教师就是将知识点复述给学生，让学生进行理解和掌握，之后让学生集中进行题型的训练。这样的传统教学模式比较保险，学生和教师都可以很快的接受。但是这样的教学并没有太好的教学效果，因此教师可以采用小组合作教学，能够转变观念，提高学生对数学学习的重视程度，也在警惕教师要重视学生学习上的交流。

例如，在教授学生学习“平行四边形”这一部分内容时，学生需要知道的是，在进行图形学习的时候，自己的空间想象能力是需要进行培养的。学生到了初中阶段，自身的能力都有了很大的提高，因此这一部分的内容并不是很难。那么这就会使得部分学生开始松懈，对这一部分的内容学习开始不重视，但这是不好的行为举措。教师在教学的时候为了防止学生有这样的情绪，因此可以利用小组合作教学，让学生在进行学习的时候不止是考虑自己，更是需要配合自己的组员来进行学习，这让学生转变了自己的学习观念，能够开始重视图形的学习内容，也是在提高自身的学习效率。……