谈如何培养反思能力,提高学生核心素养

张明纪

(贵州省凯里市第五中学 贵州 凯里 556000)

在初中数学的教学中，反思是学生在学习过程中需要培养的一种核心能力，这种能力不仅能够使学生具有自主学习的能力，还能培养学生大胆创新和合理质疑的能力.初中数学相较于小学数学来说有了更高的要求，内容更加枯燥，那么相应的，对于如何引导学生对数学能力的反思与强化，让数学能够更好地被学生掌握，就需要教师在实际的课堂中制订合理的教学计划，在尊重学生个体性和主体性差异的同时，深入培养学生的反思能力，让学生的学习质量以及学习效率都得到显著的提升，这对于教师来说是个不小的考验。

1.初中学生培养反思能力的重要性

1.1 提高学习效率。初中阶段，熟练掌握知识的能力变得尤为重要，而教师在培养学生反思能力的时候，通常比较重视逻辑思维的培养，而忽视了反思能力的真正内涵，在固定的思维上进行创新.例如，在解一道经典例题的时候，教师往往告诉学生最适用的解题方法，却忘了每道例题都有自己本身的特点，虽然在思考过程中学生的积极性大为提高，但是却没有自我反思的过程，没有新的解题思路或者无法完全掌握这种方法，如果注重创新，那么学习效率会有更大的提高。

1.2 构建知识框架，培养创新能力。和小学不同，初中虽然每一章都有关联，但是初中知识更加具有抽象性以及理论性，学生很难把这些知识点串联成一个……