核心素养下高中化学信息化教学方法分析

康碧霞

(福建省永春第二中学 福建 泉州 362600)

引言

高中化学是高考中的重要组成部分，经过多年的发展，早已形成了完整的教学体系，按照教学体系教学，能够为学生指明学习的方向。但是从教学方式上看，缺少有效的创新，跟不上时代的发展，教学质量自然也会受到影响。在新课改教学背景下，教师要注重教学方法的创新，其中信息化教学得到了广泛的使用。信息化教学不但能够对教学内容进行有效的补充，还能够加深学生对化学知识点的记忆，这样能够有效提高化学教学的有效性，进而促进学生的全面发展[1]。

1.信息化教学方法在高中化学教学中发挥的作用

1.1 强化学生对高中化学知识的理解和掌握。高中化学知识不仅知识点多，而且普遍具有抽象性特点，需要学生学习和记忆的知识较多，无形中增加了学生学习化学知识的难度。基础核心素养，通过运用信息化教学方法学习高中化学知识，不仅可以丰富教学内容，还能够营造出良好的学习氛围，学生学习的积极性也能够被调动起来，进而能够使学生更好的学习和理解高中化学知识。需要注意的是，为了能够充分发挥出信息化教学方法的作用，教师有必要结合学生年龄、特点以及学习能力设计合理的教学方案，这样不但能够更好的突出学生在课堂教学中的主体地位，还能够保障高中化学教学质量，并且能够实现对学生核心素养的有效培养。

1.2 能够实现对高中化学教学重难点的深化。……