红色文化在高中美术校本课程中的有效运用*

胡巧念

(广西三江侗族自治县三江中学 广西 柳州 545000)

在当前的高中教育中，教育的时效性和教育的实际功用是非常重要的，只有不断提升学生的学习兴趣和学习动力，以及思想政治水平，才能真正的保障学生的未来发展。在学生的发展和进步的过程中，形成强有力的认知态度，更好的为学生们的进步和发展提供源源不断的动力。在进行美术教育的过程中，不断的开设特色课程、深掘各类课程的思想政治理论教育基因，实现“美术课程”与“课程美术”的同频共振、同行同向，真正的在教育的过程中，围绕“立德树人”的根本使命，发挥其美术课程育人功能，努力造就符合社会发展的、社会主义合格的建设者和可靠接班人，真正的将教育的实效性落实在方方面面。

1.地方红色文化融入美术教学的重要性分析

在当前的教育体系和教育实效性的发展过程中，要想真正的促进教育的内涵性建设，为教育的发展和进步提供相应的动力，高中的“课堂美术”就要有一定的特点，能真正的结合当地的红色旅游文化和红色的旅游素养，真正的将教育的内容落实在教学的过程中，并且将美术课程的重要性提升到一定的高度，真正的重视学生的美术文化气质，将学生的美术规范和素养真正和红色旅游文化相结合，为教育的发展和建设提供根本性的动力。我们将具有地方性特色的教育内容融合在地方的美术课程中，能有效地提升学生们……