多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用

朱 静

(安徽省滁州市凤阳经济开发区小学 安徽 滁州 233100)

随着互联网信息技术的不断发展与普及，越来越多的新媒体设备走进了我们日常的生活、工作和学习，多媒体信息技术在教育及教学中的应用就是典型的代表。通过多媒体设备在课堂教学中的有效应用，我们可以有效活跃课堂氛围，使抽象、难以理解的学科知识以更加生动有趣的形式得以展现，有效推动和促进了学生对学科知识的理解与记忆，充分调动了学生的学习热情和学习主动性。

1.多媒体信息技术在音乐教学中的意义

1.1 教学内容的不断丰富。小学阶段的学生普遍年龄较小，理解和认知能力有限，此时将图文并茂、音像结合的多媒体技术在音乐课堂中进行应用，可以将原本单调沉闷的教学内容变得生动有趣，为小学生的视听感受带来很大程度的刺激，对于培养和引导他们的思维发散和创新精神具有重要的引领价值。

1.2 学生眼界不断扩展。多媒体信息技术在小学音乐课堂教学中的有效应用，不仅可以将原本课堂中的知识进行形式多样的生动展现，同时还可以帮助任课教师根据课堂教学内容进行课外延伸和扩展，帮助学生在学习规定内容的基础之上掌握更多的音乐知识，久而久之，这样能不断提高学生的眼界和音乐技能。

1.3 激发学生的学习兴趣。在传统的小学音乐课堂教学模式中，通常都是学生在任课教师的示范和引导下进行跟唱或者学唱，从而使得课程教学单一无趣，长此以往，音乐课堂形成机械化的古板教学，这很不利于学生音乐兴趣的培养。……