培养学生“数字化学习与创新”素养策略

林春华

(福建省建阳第一中学 福建 南平 354200)

学生核心素养的内涵是什么？学生核心素养，主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生在信息技术方面的核心素养主要包括：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。

目前，修订版课程标准将“数字化学习与创新”列为信息技术学科核心素养的一项内容，并给出释义：个体通过评估和选择常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务的能力，形成创新作品的能力。

新学期，我省全面铺开使用信息技术新的教材。我校使用的是广东教育出版社2019版新教材。在第四章程序设计基础中我通过导入turtle(海龟作图)来培养学生的数字化学习与创新核心素养。turtle库是python的基础绘图库，这个库被介绍为一个最常用的用来给孩子们介绍编程知识的方法库，其主要是用于程序设计入门，是标准库之一，利用turtle可以制作很多复杂的绘图。

核心素养是基于学生终身发展和适应未来社会所需的基本素养所建立起来的，以核心素养为导向的教学需要转变传统的以“知识”为核心的教学观念，而基于“数字化学习与创新”素养的信息技术课，则需要我们通过设计真实的学习与生活情境，让学生在情境中发现和思考问题，恰当运用数字技术解决问题，最终创造性完成任务或形成创新性的数字化成果。只有在这样的学习经历中，学生才能逐渐获得高于学科知识的、适应现实与未来数字化生活的思维品质和行为能力。……