学校体育与健康课程教学研究

⦿陈志斌

小学体育教育要秉持《义务教育体育与健康课程标准》的准则，在遵循体育与健康的理念下，进行内容与方法的革新，积极培养小学生参与体育课堂的兴趣，向学生进行体育知识的有效传递，更有效地促使学生对于体育的方法、技巧的掌握，提升学生地身体素质，让学生树立终身锻炼的思想，坚持不懈地进行体育锻炼。致力于培养学生的兴趣，以更有趣的教学方法使课堂更生活化，灌输体育与健康的思想意识，使学生积极地全面发展身心健康。积极寻找有效的教学途径，使得学生们茁壮成长，使得体育课程的实用性得到最大实现。

一、小学体育教学现状

体育课程在学校教育中是非常重要的，也是小学教育的必修课程，近年来其地位已经得到了广泛认可。即使如此，在体育教学中出现的问题依旧是比较多。想要使得体育教学的实效性得到提高，就必须解决这些问题。

(一)体育课程安排不合理 一些教师受传统思想观念的影响，即使是在小学阶段，也开始以学习成绩衡量学习效果，导致学校、老师和家长更注意文化课程教育，进而忽视了体育素质教育。在课程安排中，很多学校一个星期只给学生安排一两节体育课，这就不难看出学校对体育教育的不重视。很多家长会给孩子报名各种补习班，假期锻炼就更没时间了，加上平时的课间锻炼就少，使得体育教学实效性的提高受到了很大阻碍。

(二)体育课程教学内容落后 教学的内容直接决定了教学的效果，在教学活动中占据重要地位。……