如何做好农村初中学生的心理健康教育

黄丽珍

(福建省龙岩市铁山初级中学 福建 龙岩 364000)

引言

初中学生普遍存在或多或少的心理健康问题，这是客观事实，而农村学生存在问题尤其严重，作为班主任，有必要对学生的心理状况进行全面的调查和了解，并适当地疏导和沟通。我们知道，只有具有健康积极的心理，学生才能很好地完成学业，身心素质才能得以全面提高，才能够积极面对生活上的困难，以正确的方式来处理交际上和学习上的各种困惑，因而，经常对学生进行心理辅导，对于初中生心智健康发展有重要作用，教师一定要提高这方面的认识。

1.农村初中学生心理健康现状

我国对中小学生的心理健康工作越来越重视，在义务教育阶段提出了很多标准，如要求初中学校需要配备专职或兼职的心理教师对学生进行心理辅导，但受到客观条件限制，短期内农村中学不可能完全做到配备专职的心理教师，即使兼职的心理教师也很难配齐，往往是由德育教师兼职来对学生的心理健康进行辅导。

2.加强农村初中学生心理健康教育的必要性

2.1 心理健康认识不足。农村家庭有一些共性，父母对学生的心理健康问题认识不足，只关心文化课成绩，父母的教育方法简单粗暴，父母和学生之间因沟通不畅，极容易产生矛盾，父母的教育方法可能会出现极端的情况，有时又会疏于管理。很多家长见到老师，第一句话就是：“这孩子我管不住了！老师你帮忙管！”。有个别学生出现问题时，老师建议家长和孩子一起去看心理医生，家长还是一句话：“我没病！……