行走在本真道路上的幼儿园区域游戏环境创设

王爱娟

(宁夏银川市永宁县第二幼儿园 宁夏 永宁 750100)

引言

研究在本真道路上幼儿园区域游戏环境创设问题，是为了给予幼儿更好的学习氛围和教育过程。区域游戏可以算得上是幼儿园幼儿最喜欢的一种游戏类型。在教育过程中，注重区域游戏环境创设，同样对幼儿的学习有着促进作用。对于幼儿园的幼儿来说，像成人一样，坐在教室里听课是很枯燥无聊的。幼儿园幼儿由于年龄都比较小，所以十分具有活力和创造力。如果教师一味地束缚幼儿的行动，采取成人的教育模式教授幼儿园幼儿，实际上是对幼儿身心发展的束缚和阻碍。

1.行走在本真道路上的幼儿园区域游戏环境创设的方式

在刚刚来到幼儿园的时候，幼儿会对集体生活产生一定的抵触心理。在面对很多陌生的同龄人和成人时，甚至会产生恐惧心理。这时，教师就可以利用区域游戏环境创设来抚平幼儿起伏不定的情绪。例如可以设置家庭模式的游戏，邀请幼儿的家长来到校园内和幼儿一起做活动，帮助幼儿熟悉幼儿园的环境，从而让幼儿心中产生安全感。这样就可以减缓幼儿对幼儿园的抵触心理和恐惧，心理逐渐的接受幼儿园环境。教师也可以利用游戏区域创建的方式组织游戏，教师和幼儿分别担任不同的角色。例如教师在游戏中可以作为父母亲的角色，然后让班级内的幼儿负责扮演其他不同的角色，例如负责做饭的厨师，负责打扫的人员等等。……