“互联网+”时代高校思想政治教育管理体制创新研究

顾 晨

（江苏开放大学，江苏南京 210036）

随着大数据、云计算、物联网、人工智能等技术的成熟应用，各行各业在与互联网的深入整合中衍生出了一系列的新业态、新生态，全面释放了“互联网+”时代的发展效能。在此背景下，高校思想政治教育管理也出现了一些新的变化，传统管理机制在与互联网技术整合中出现了“不适反应”，严重制约了创新转型的顺利推进。面对全新的发展态势，如何树立互联网思维，利用信息技术创新高校思想政治教育体制，进而确保后续转型发展的正确性、规范性与高效性，就成为当前业内外需要深入思考与研究的重要课题，也是本文研究的根本出发点和落脚点。

一、“互联网+”时代高校思想政治教育管理体制创新的挑战

“互联网+”时代，高校思想政治教育体制创新面临着巨大挑战，并集中体现在以下几方面：

第一，“互联网+”时代，网络渗透给高校思想政治教育全方位有效融合带来新的挑战。在传统高校思想政治教育管理中，大学生行为规范的养成基本依靠外在规章制度的强制约束，以及大学生自律能力，两者具有较强的统一性，共同作用于思想政治教育的高效实施。但“互联网+”时代，双方的平衡被打破，制度的约束性在网络的自由性面前日益瓦解，网络虚拟性、隐匿性等特点，削弱了高校思想政治教育管理主客体的责任意识，尤其是在信息技术无法对网络行为进行全面监控的状态下，大学生所出现的网络失范行为和不良思想都无法得到有效规制，这就加大了高校思想政治教育体制创新的难度。……