数字经济时代财务管理课程教学改革研究

于晓红（教授/博士）李晶晶通讯作者（助理教授/博士）宋荷

（1哈尔滨工业大学（深圳）经济管理学院广东深圳518055；2汉中职业技术学院陕西汉中723000）

一、引言

2016年9月3日，习近平主席在G20杭州峰会主旨演讲中提出将发展数字经济作为中国创新增长的主要路径。2017年12月8日中共中央政治局就实施国家大数据战略进行第二次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：推动实施国家大数据战略，加快完善数字基础设施，推进数据资源整合和开放共享，保障数据安全，加快建设数字中国。在2018年4月召开的全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记进一步提出要发展数字经济，加快推动数字产业化，依靠信息技术创新驱动，不断催生新产业、新业态、新模式，用新动能推动新发展。要推动产业数字化，利用互联网新技术新应用对传统产业进行全方位、全角度、全链条的改造，提高全要素生产率，释放数字对经济发展的放大、叠加、倍增作用。为了加快数字经济的发展，从2016年开始每年《政府工作报告》都会提到数字经济的发展。特别是2020年《政府工作报告》提出要全面推进“互联网+”，打造数字经济新优势。

面对新形势、新需求，一方面，高校的会计学专业和财务管理专业未来应更加重视复合型人才培养，紧扣大数据、人工智能、移动互联网和云计算等新兴信息技术发展对会计和财务职业的深刻影响，秉承学科交叉理念，遵循“‘会计、财务’+大数据”的培养思路，以经济学、管理学和信息科学理论知识为基础，以大数据会计、财务为培养方向，注重理论学习并强调实践应用。……