市场需求导向下幼儿发展与健康管理专业实践育人模式探究
——以陕西能源职业技术学院为例

文/韩剑 张君茹 庞莹

目前，在我国的教育领域中，幼儿发展与健康管理专业设立的时间相对较晚，针对这一专业开设的相应体系也较少。当前，部分研究人员针对这一专业进行了深入的研究，并逐渐确定这一专业的实质是通过各类教育途径以及服务内容来实现对幼儿自身身体以及心理等方面健康发展的管理[1]。在当前市场需求导向下，这一专业培养出的优秀人才既能成为幼教工作人员，又能成为健康管理师，充分掌握现代化社会健康管理的相关知识和技能，具有广阔的就业前景。目前，有关这一专业的人才培养探究深度较浅，没有成熟的实践经验。与此同时，在不同职业技术学院当中，针对幼儿发展与健康管理专业开设的课程内容也比较多样化，没有统一的培养方式和手段。为此，为实现职业技术学院幼儿发展与健康管理专业实践育人目标，应尽快开展有关幼儿发展与健康管理专业教育的改革，以此实现对该专业发展起到推动和约束的作用[2]。

一、幼儿发展与健康管理专业发展建设存在的问题

在探究幼儿发展与健康管理专业实践育人模式之前，首先，针对目前幼儿发展与健康管理专业在发展和建设过程中存在的问题进行分析。通过问卷调查的方式，以当前市场需求为导，将幼儿发展与健康管理专业的相关问题编制成问题表格的形式，以电子问卷方式或当面作答等方式填答。问卷主要发放对象包括X市各级各类幼儿园(含各类亲子园、托幼机构等)以及儿童健康管理机构、儿童营养研发机构等教师或工作人员[3]。……