中职汽修专业机械制图课程教学的探索

宁波市象山县技工学校 孔 斌

1 机械制图课教学目前存在的问题

（1）汽车维修专业机械制图课课时少，但需要讲授的内容很多。教师把课内大部分时间用来讲授课程知识，课堂练习的时间很少，导致基本技能训练效果差。而该课又安排在一学期内讲完，导致进度快，难度高，教师费力教，学生吃力学，教学效果不佳。学生的基础理论知识学得不深刻，不扎实。

（2）机械制图作为一门辅课，学生在思想上不太重视这门课。部分学生还错误地认为制图课是一门和专业无关的课，学好学坏关系不大，从而降低学习要求。

（3）中职学生文化课基础普遍较差，不善于独立思考。入校后机械制图是学生接触的新课程，没有学习的经验，学生很容易产生厌学恐课的情绪，导致最终放弃对本课程的学习。

面对上述问题，如何保证机械制图课的教学质量是需要共同探讨的问题。笔者根据自身的教学实践，浅谈以下看法。

2 教学应对策略

（1）处理好教学时间的安排。过去教学时间的安排是：周学时集中，课程又安排在一学期内讲完。这样势必造成教师一个概念紧接着一个概念去讲，学生消化吸收时间少导致教学效果不佳。教学时间的最佳安排应是：将总课时平均分配在一个半学期或两学期内；周学时最好安排为4课时，分两次课上，这样可保证教与学的正常进行。可消除学生的紧张状态（不和其他基础课争时间），并能使学生及时消化和巩固所学内容。

（2）减少课内练习课，增加课外答疑和辅导。……