以市场需求为导向的高职公共英语教学改革

李太珠

（无锡工艺职业技术学院经济管理学院 江苏 宜兴 214206）

高等职业教育是以应用性为目的，以市场需求为导向的就业教育，培养具有较强职业岗位工作能力、职场业务沟通能力、职业发展能力的高素质技能型专门人才。高等职业教育的目标是为企业培养生产、建设、服务、管理方面的高技能人才，公共英语教学是高等职业教育的重要组成部分，当然也要服务于这一目标。根据教育部《高等职业教育英语课程教学要求》，高职英语课程要“以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力”[1]。

高职公共英语教学改革应符合职业教育发展的需要，更好地服务于专业建设与发展，更有效地培养学生的职业技能，提高学生的综合素质，从而增强他们的就业竞争力。公共英语教学存在的问题在一般高职院校中较为普遍，本项研究对于高职院校改变传统单一的、与市场需求脱节的英语教学，具有积极的推动作用。

一、高职公共英语教学的现状

一般高职院校把公共英语课视为公共基础课，沿用传统的学科课程设置，与专业岗位技能及英语应用能力培养严重脱离，在教学内容上以词汇学习、语法知识点讲解、课文精读讲授、应试习题练习等为主。口语交流只是日常生活场景下的通用英语口语练习，很少涉及职场环境下的职业业务交流。教材也大多采用普通英语教材，很少采用专业英语或行业英语教材。在教学方法上仍然以书本知识传授为主，教学理念陈旧，实行“填鸭式”教学，缺少现代化的教学方法和手段，不能与时俱进。……