高职院校学生创新创业法律意识的培养和实践研究

文/陈文兴 吴莹

2015年4月27日，国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作意见》指出，要根据国家发展的新政策，跟进国家就业政策，带动创新创业。随后，国务院办公厅《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》提出了培养国家高校创新创业人才的指导方针，以促进国家经济的发展，将高校毕业生的就业创业质量作为教育改革发展中的一项重要内容。通过开展大学生创业者践行法律知识的普及教育，帮助大学生传播法律知识，明确法律观念，树立法律意识。在创业过程中，有法律的思维；在创业实践中，能够运用法律知识去规避风险，保护自己的合法权益。目前，我国的教育工作者不仅注重法律教育，更重视创新创业的技能培养，这对培养学生的创新创业能力和法律意识有着重要的促进作用。

一、高职大学生创业法律教育的必要性

（一）增强创业活动中的法律思维和意识

在知识创新经济时代，高职院校必须开展创新教育培养人才，近年来，面对高职院校，国家相继出台了一些支持大学生创业的政策和法律法规。各地区纷纷效仿，开展创业试点，增加创业的课程，使大学生更好地创新创业，也取得了较大的成果。但是在创新创业的过程中，由于经验和起步等方面的问题也很多，而其中最关键的问题就是法律意识比较欠缺。由于法律意识淡薄，很多高职院校在创新创业的过程中，课程设置并不完整，设备体系和师资力量都有所不足。……