医学院校临床医学专业学生管理工作的探讨——以湖北科技学院为例*

艾 政，刘伟华

(1.湖北科技学院 临床医学院，湖北 咸宁 437100;2.湖北科技学院 五官医学院，湖北 咸宁 437100)

进入21世纪，医疗事业的发展对高校临床专业学习管理工作带来全新的挑战，以培养出综合素养人才。临床医学专业学生需要学习大量的临床理论知识与临床技能，积极开展学生管理工作对于学生早期接触实践、临床具有积极的促进意义，但在传统的管理过程中还存在较多的不足，需要针对性开展优化，以保证各项工作稳定开展。

一、高校临床医学专业学生管理工作的重要性

(一)促使专业学生提升自身的学习意识

在高校临床专业学生教育过程中，积极开展学生管理工作可以促使学生优化自身的学习态度，明确学习的重要性，产生良好的学习兴趣，主动开展学习，养成良好的学习习惯，为后续的发展奠定基础。通过管理工作开展对学生产生一定的约束性，对学生进行引导，提升学生的自我完善与教育意识，降低外界因素产生的干扰，营造优质的学习环境，提升学生的综合素养水平。与此同时，合理的开展学生管理工作还可以促使管理水平提升，引进先进的管理理念，创新现有的管理模式，为临床医学专业学生营造优质的学习环境，强化自身的竞争意识，以推动我国医疗事业发展[1]。

(二)优化临床医学专业班级的学习氛围

通过对临床医学专业学生管理可以清除学生自身的消极意识，改变学生的价值观念与思想，营造优质的班级氛围，促使学生主动开展学习，丰富自身的知识体系。……