学习方法在艺术学科中的运用

万一

IB国际教育中的学习方法不同于普通国内教育学科的学习方法，他更多的是强调孩子的自主学习能力，培养孩子的自我管理能力。IB学习方法主要是分为交流，社交，自我管理，研究以及反思。下面我们就来介绍一下这个学习方法在艺术学科中的分类与运用。

ATL学习方法

交流主要是培养学生的交流技能。通过互动有效地交流思想、讯息和信息，在这个过程中培养学生对于多元文化的理解与运用，使用不同的谈话技能与沟通技巧，进行全方位的学习体验。让学生在学习的过程中使用各种先进的数码媒体，进行一个交流与分享的活动过程。交流技能还包括运用阅读与写作的技巧进行收集材料与信息交流活动。需要根据现有的材料进行分析与运用，也是我们艺术评估中的A认识与理解的写照。在艺术课上，先进行交流，然后让学生写发表自己观点的小论文，以及制作图文并茂的思维导图，从这些作业中提现学生的艺术审美。

社交主要是培养学生的协作技能，让学生学会高效的与他人一起合作，并且有同理心能在团队中担任领导的角色。在我们平时的艺术课上，也需要学生进行团队合作，在团队协作中完成艺术创作。协作技能也对应到我们艺术課上的评估标准B发展技能，因为你的团队合作其实也是在发展一种新的技能。在不同的团队合作中找到属于自己的不同定位，只有这样才能在未来的生活与学习中更加高效的与他人合作，达到共赢的目的。……