新文科建设视角下大学生法治教育研究

王一柳

（郑州升达经贸管理学院，河南 郑州 451191）

一、新文科建设之“新”与法治建设的结合

（一）新文科建设“新”的主要特征

新文科建设旨在突破原有文科思维藩篱，在诸学科融合间达到一种传统文科的更新与升级。该建设深入贯彻习近平总书记有关指示要求，借助时代浪潮的推动，是完成我国哲学社会科学教育在求变中全方位变革发展的重要举措。2019年4月，在教育部刊印文件，科技部、中央政法委等部门进行宣传并组织活动的推进下，“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会如火如荼地进行；而2020年11月《新文科建设宣言》的公布，更标志着新文科建设工作迈入崭新日程，引起了新闻传播学界的广泛关注和热烈讨论。

分析如上的“新”，结合其学科特点来讲，则主要表现出以下特征：其一，新时代背景。伴随综合国力的提高，我国在国际上的影响也从参与者向引领者转变，将中国故事、中国声音传向世界，则需要我们拥有强大的软实力根基，新文科建设也即成为中国走向世界舞台中心的必由之路。其二，新技术媒体。现今例如量子计算机等新技术不断对我们的思想认知进行刷新，如何利用好新技术媒体重塑我国舆论大环境，在立足传统当中创新进取以稳固政治经济协同的有序发展成为摆在我们面前的巨大考验。其三，新学科动力。技术转型助推学科体系的变化，而表现出学科交叉、学科融合以产生知识领域的留白，以内生动力的形式倒逼新学科建设的改革。……