提升高中政治教学质量的有效策略研究

●福建省福鼎市人民政府教育督导室 郑永祥

高中政治是高中阶段的一门重要课程。提升学生的政治素养不仅能帮助学生更好地应对将来的高考，更重要的是能为学生奠定成长与发展的重要基础。因此，作为一名高中政治教师，有责任，也有义务优化学科教学工作，提升学科教学质量。以下，笔者结合自身的教学实践经验，针对能显著提升高中政治教学质量而且操作方便的有效策略进行总结与阐述。

一、立足学生生活实际开展教学，提升高中政治学科教学质量

高中政治是一门与学生实际生活有着密切联系的学科，为此，高中政治教师不能照抄照搬教材，应当充分立足高中学生的实际生活经历，挖掘社会生活中蕴含的丰富的高中政治教学资源，以此为基础，对学生进行具体政治知识点的讲解与渗透。这样，学生才能产生政治学习的兴趣与热情，也才能更深刻地理解与认知所学政治知识。

例如，在教学“影响价格的因素”时，我便为学生列举了大量生活中常见的现象，让教学内容与学生的实际生活之间建立起了极为密切的联系。在教学“价值决定价格”时，我为学生列举了汽车的价格总比自行车高的实际情况，让学生懂得无论价格如何变化其总会围绕着价值。在教学“供求影响价格”时，我为学生列举了“冬季，羽绒服的价格较高，而当到了夏季，羽绒服的价格通常会大幅度下降”“夏季，空调价格相对较高，而到了冬季，空调的价格相对较低”等实际情况，让学生知道当供给大于需求时商品价格下跌，当供给小于需求时，商品价格上涨的道理……这样一来，在大量生活实例的辅助下，学生对“价值决定价格”的相关知识有了更为深刻的认知与理解。