应用型本科高校增强思政课实效性策略研究

刘 燕

（山东华宇工学院 山东 德州 253034）

应用型本科高校是新型本科层次的教育类型，承担着大众教育培育高质量人才的重任。在全面优化思政教育下，应用型本科高校思政课也面临着专心发展的问题。然而，传统思政育人模式存在的理实结合不紧密等问题，造成思政课实效性不高。应用型本科院校应在思政育人上做出思路和内容上的调整，以立德树人根本任务为导向，结合学生发展实际，通过开展各类育人活动来强化学生能力素养，不断提升育人的实效性，达成教育现代化发展的育人目标。

一、应用型本科高校增强思政课实效性的必要性

1.落实新时代思政教育目标，满足立德树人根本任务要求

应用型本科院校作为在教育改革下发展起来的教育组织，在人才培养和输送上承担着较大的职责。而应用型本科院校的快速发展，使院校学生数量逐步增多，只有高校思政落实育人的高要求，以教学效果为核心开展各类活动，才能提升教育实效性，达成育人的根本目标。在思政育人中，只依靠思政理论的灌输还不能使学生能力和素养达成育人要求，需要思政课程通过理论和实践的配合，以理论课强化学生对知识的把握和理解程度，而实践操作活动，在优化学生品德和奉献精神上，起着不可替代的作用。理实相融合具有一定实效性的教育活动，可使学生更加全面地了解社会动态和政治局势，并认识到自身对于社会主义建设的重要意义，从而更加勇于担当责任，成长为新时代社会建设所需要的人才，达成立德树人的教育目标。……