语言教育规划视角的高校外语教育政策探究

吕 模 张燕军

（咸阳师范学院 陕西 咸阳 712000）

目前，高校应深入研究外语教育政策制定的背景、理念、方向，增强学生外语学科核心素养，提升外语学科核心竞争力。外语以其工具性、交际性贯穿于高校教学始终，为塑造、培养综合性人才提供了便利条件。高校学生学习外语学科的知识，可以提升举一反三的能力，也可以触类旁通地学习其他学科，进而增强其语言自主性和拓展性能力。[1]

一、语言教育规划视角的高校外语教育政策的作用

外语作为国际化的语言工具，涉及经贸、学术、科研、信息、环境、医学等多个领域，对于提升学生的学科综合能力有一定的效用；因此，要从高校语言教育规划角度，科学制定、深入落实、统筹规划高校外语教育政策，增强学生的整体外语能力，践行高校外语教育政策新理念，为采用高水平、高质量的外语教学模式奠定坚实基础，为增强高校学生外语整体能力提供路径。语言教育规划角度的外语教育政策作用体现在以下几个方面[2]：

1.有利于拓展外语学科功能，践行高校外语教育理念

高校教师在外语教学中，要灵活处理外语教学内容，培养学生外语学科意识，使其能够自主学习外语知识，培养外语综合技能，进而有针对性地锻炼高校学生的外语表达能力，促进高校学生实现用外语无障碍地交流的目标，为向世界、向社会、向企业“推销自己”提供便捷条件。教师要帮助学生从语言教育规划角度，拓展外语学科的基础功能，提高外语的整体水平。……