中学信息技术课学生计算思维培养的策略与方法

黄莎梅

摘要：随着电子信息技术的迅猛发展，计算思维成为当代学生发展的新要求。在当下，计算思维已经愈来愈成为人类生存的基本技能之一，因此在日常教学过程中注重学生计算思维的培育是十分有必要的。本文通过分析培育当代学生的计算思维的重要性，以及现阶段中学信息技术教学过程中存在的问题，提出几点在中学信息技术课对在校生进行计算思维培养的策略建议，以供参考。

关键词：中学教育;信息技术课程;计算思维培养;策略建议

引言：计算思维，简单来讲就是将计算机科学概念灵活运用到实际计算的过程，并且通过解答部分疑难问题和系统设置的原始问题，高效的完成计算任务，在这个过程中通过对比各方面的数据和系统规律给出合理的解释。因此，计算思维与大众的日常生活不可分割。近年来随着互联网技术的使用和发展，大众的思维方式也较之前有了跨幅度的改变，可以说，计算思维是推动新时代发展中的重要原动力之一。

一、中学信息技术课程对在校生计算思维培养的必要性

在中学信息技术课的教学过程中强化在校生计算思维是现下中学教学向信息化、现代化发展的主要目标之一。与此同时，对在校生计算思维能力的培育已经成为院校衡量信息技术学科教学水平的重要参考因素。

（一）强化中学信息技术课程中对在校生计算思维的培育是信息技术课程教学的主要目的