深化士官教育转型中科研创新发展的思考

顾晓星

摘要：随着士官教育转型的深化，士官院校的科研工作面临着观念、人才和发展等方面的困境，只有认清形势，转变观念，优化机制，才能实现科研工作的创新发展，发挥其对士官教育转型的强大推动力。

关键词：士官;教育转型;科研创新

新版《军队院校教育条例（试行）》明确，军队院校科学研究是军队科学研究体系的重要组成，是提高教育质量和办学水平的重要途径。对士官院校而言，科学研究的作用毋庸置疑，但不少院校的科研工作却处在“小而弱”的尴尬局面。笔者以为，士官院校的科研发展尽管存在诸多困难，但也面临转型发展的契机，需要深入分析机遇与挑战，加快调整与转型，谋求自身创新发展。

1  士官院校科研发展面临的困境

1.1观念的困境

一是自身科研意识淡薄，受历史原因等影响，不少士官院校教员满足于做好正常教学工作，参与科研工作的主动性和积极性不足，使得士官院校内部的科研整体氛围难以形成;二是有相当一部分人存在“士官院校培养的人才层次低、水平低，科研搞不好”的偏见，使得士官院校的科研很难得到有力支持，发展受限。

1.2人才的困境

一是现有的高层次科研人才流失，士官院校中很多人特别是一些高称教员、高学历人才受形势发展的影响，总觉得士官院校的科研没有发展空间，个人学术发展和成长进步受到影响，想方设法寻求其他出路，造成现有人才的流失;二是科研项目相对较少，對教员队伍研究能力磨练培养不足，教员队伍整体科研能力偏低;三是高层次人才引进困难。……