面向小学生身心健康的体育家庭作业布置策略探究

孙健

摘要：体育是一门综合性和实践性相对较强的学科，为了减轻学生学习压力，确保学生轻松上阵，教师需要着眼于学生的身心健康成长发展要求，合理布置家庭作业。关注学生在体育参与过程中的真实情况，进一步调整育人思路及育人方向，确保多种优质育人资源的合理配置及利用，保障每一个学生都能够有所收获、有所成长。

关键词：面向小学生;身心健康;体育家庭作业;布置策略

新课改之后的小学体育教学变动较为明显，学生的身心健康成长及发展被反复提起。教学经验丰富的教师开始抓住家庭作业这一重要的环节，在改革育人模式的过程中掌握恰当可行的作业布置策略，实现小学生的良性成长，充分凸显体育教育的重要价值和作用。

一、面向小学生身心健康的体育家庭作业布置价值

（一）有助于发展学生的身心健康

在培养小学生，引导小学生的过程中，传统机械的体育教育模式备受诟病，不利于小学生的身心健康成长，难以确保小学生在学习的过程中逐步形成良好的行为习惯。针对这一现实情况，许多教师主动调整教学思路，改革教学模式，以小学生的身心健康成长及发展为终极育人目标，着眼于体育家庭作业的布置情况针对性的调整工作思路，积极整合多种现代化的家庭布置策略。通过对体育活动锻炼范围的有效拓展及延伸积极避免各种负面影响，确保学生能够在丰富多样的体育学习活动中提升个人的学习成绩，独立自主的完成体育学习任务，实现个人身体素质的稳步提升。……