初中音乐教学中民族音乐的融合与传承

李国华

摘要：在新课程改革不断深入的背景下，初中音乐教学工作不断优化完善，并受到社会各界的关注，而民族音乐的融合和传承也成为当前有待落实的主要任务。音乐教学工作和音乐传承两者存在内在联系，当前越来越多的音乐教育家也正在深入探究该领域，民族音乐的融合和传承会促使初中音乐教学工作变得更加多样化，激发了学生学习热情和主动性，并提升教师自身的民族情怀和专业水平，促使学生始终处于一种良好的学习氛围当中，激发自身潜能，为推动我国民族音乐的传承做出贡献。基于此，对初中音乐教学中民族音乐的融合与传承进行研究，仅供参考。

关键词：初中音乐教学;民族音乐;融合与传承

引言

民族音乐文化是中华民族优秀文化中的重要组成部分，它的发展需要年轻一辈的继承和传播。特别对于初中生来说，在此阶段开展音乐教育对于学生身心的健康成长和发展，培养正确的三观具有重要作用。民族音乐文化博大精深，这对于学生的发展可以提供充足的养分，在学习民族音乐文化的过程中逐渐了解我国优秀的传统文化，促进学生身心全面发展，并为以后的深入学习奠定良好的基础。在初中阶段进行音乐教育会为我国培养更多、更合格的社会主义各项事业接班人。

一、在初中音乐教学中渗透民族音乐文化的重要性

随着全球化进程的加快，世界音乐文化涌入中国，欧美、日韩等地的流行音乐对我国的民族音乐文化造成了巨大的冲击。……